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香港教育制度大致可以分为:

 

  1. 学前教育：透过私立的幼儿园和幼稚园，为学前儿童提供机会学习与群体相处并提升自理能力。

  2. 小学及初中教育：在全港设立的官立(九年免费教育)、津贴资助或私立学校，为适龄学童提供六年制小学及三年制初中课程。

  3. 高中课程：设立三年制高中（中四、中五、中六），为学生提供报考大学或工作前最基本的教育。

  4. 专上课程：提供各种形式的专上课程，包括工业学院、大专、大学教育。

 

 

根据香港课程发展议会在2002年发表的《基础教育课程指引》，现时香港基础教育目的在于提高学生的反思优势，使他们能够发挥所长。教统局制定的政策强调着重学生“学会学习”的能力，课程指引内提出了“九种共通能力”及“四个关键项目”两种概念。

 

  • 九种共通能力:协作能力、沟通能力、创造力、批判性思考能力、运用资讯科技能力、运算能力、解决问题能力、自我管理能力和研习能力等

 

  • 四个关键项目:德育及公民教育、从阅读中学习、专题研习和运用资讯科技进行互动学习等

升学流程

目前中小学派位除以往的分地区进行外，已改为不受地区限制的「自行分配学位」及受地区限制的「统一派位」。

 

 

  • 自行分配学位 -每年约有半数升小学生透过「自行分配」升读心仪小学，而父母在这阶段比「统一派位」的“靠运气＂，相对有更大的“自主性＂。若能够向心仪学校周详地说明其子女的专长和性格优点，以及如何能裨益学校 (例如曾夺得公开音乐比赛的奖项)，子女能入读心仪小学的机会必定能大大提升。 简易言之，装备及培训子女要从幼稚园开始，选择一间优质幼稚园绝对能给小孩子一个较好的起跑线。

 

 

 

 

  • 统一派位 - 小学校网由居住地区决定，中学校网由小学校网决定，即是说现代孟母要搬家，也要在升小学之前完成。

 

 

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